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PARTY D'ARTE

Quattro Parti, quattro Arti: teatro, arti figurative, scrittura creativa e cinema, vissute con impegno ma in un clima di festa per partire a vivere da STAR! Il logo di Party d'Arte spiega bene la proposta concreta e la filosofia di fondo
dei laboratori. Le immagini rappresentano le quattro arti utilizzate: 

  • Teatro: inteso come insieme di tutte le espressioni artistiche (recitazione, ballo, canto...) da percorsi di espressione corporea a percorsi di creazione scenica fino a veri e propri laboratori teatrali con tanto di spettacolo finale. 
  • Arti Figurative: dalla manipolazione di base alla creazione di oggetti fino ai pop-up emozionali; incontri e laboratori in cui l'arte permette di comunicare oltre le parole.
  • Scrittura Creativa: l'arte di giocare con le parole per inventare nuovi mondi e nuovi vocabolari e così reinventarsi.
  • Cinema: dai videoclip ai cortometraggi, l'arte per riprendere la realtà e così poterla cambiare un po'.

La X centrale del logo indica la nostra posizione nel panorama del Teatro Ragazzi: per noi si tratta di un teatro per i ragazzi, ossia a favore dei ragazzi.
Da questa scelta nascono le priorità dei nostri laboratori: il primato del percorso sulla performance, il buon clima nella fatica e la rielaborazione del vissuto come strumento educativo. Con Party d'Arte l'utilizzo dell'arte come strumento educativo diventa un canale privilegiato per la scoperta di sé, tramite la sperimentazione creativa delle possibilità di ciascuno.

LEGENDA

MINI: Laboratori che si estendono da uno a tre incontri. Dalla modalità intensiva di un solo incontro a quella più estesa. La durata effettiva si stabilisce insieme alla scuola.

CORSO: Laboratori più intensivi, da cinque a dieci incontri. La durata effettiva si stabilisce insieme alla scuola.

PERCORSO: Autentici percorsi da 15 incontri fino a progetti annuali. La durata effettiva si stabilisce insieme alla scuola

PdA TeatroPdA CinemaPdA ScritturaPda Arti figurative

 

PdA TeatroTEATRO

Le attività di teatro forniscono nel contesto dell'educazione una risorsa straordinaria: nei singoli sviluppano le abilità motorie, verbali, sociali, comunicative e la sicurezza di sé; nei gruppi promuovono la tolleranza, il rispetto reciproco e l'aggregazione. L'esperienza teatrale dà vita a incontri che mettono in relazione non solo i diversi modi di leggere il quotidiano, ma anche l'immaginario di cui ognuno è portatore e che, proprio nel gioco teatrale, può assumere forme sempre diverse e originali. La coscienza di sé emerge con più facilità quando la proposta è di raccontarsi tramite la creatività che si sprigiona nella libertà dello spazio di laboratorio.

...PER L'INFANZIA

 
IL BAULE DELLA FANTASIA - MINI
IL BAULE DELLA FANTASIA - MINI

Il gioco-teatro inizia in un baule immaginario, dal quale i bambini fanno uscire i propri sogni e desideri, i loro pensieri e le loro speranze. Il baule diventa sempre più reale a dimostrazione che la fantasia non è solo compagna di fate e folletti ma che ci serve per affrontare la vita quotidiana.

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SPAVENTA L`ORCO! - MINI
SPAVENTA L`ORCO!  - MINI

Partendo dalla scoperta degli antagonisti delle fiabe, Sicerca di trovare soluzioni e metodi per fare in modo cheognuno possa scacciare le piccole e grandi paure che ha!

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LABURATTINO - CORSO
LABURATTINO - CORSO

 Partendo dalla lettura di spezzoni di fiabe e storie antiche e moderne, i bambini saranno aiutati nella scelta di un personaggio, reale o inventato, a cui daranno vita in forma di burattino usando materiali vari. La sfida sarà poi portare in scena ogni creazione per rendere ognuno protagonista di una grande avventura.

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...PER LA SCUOLA PRIMARIA

 
L`ISOLA...CHE C’È! - MINI
L`ISOLA...CHE C’È! - MINI

Tutti hanno un sogno nel cassetto! E se è chiuso a chiave?Attraverso il racconto, scopriamo come scassinare laserratura del "NON SI PUÒ" e raccontare, raccontandosi,la speranza di un'avventura possibile!

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LO SCHELETRO NELL`ARMADIO - MINI
LO SCHELETRO NELL`ARMADIO - MINI

Quanti lupi cattivi e streghe malvagie incontriamo nellavita di tutti i giorni? Se li conosciamo li sappiamo affrontaremeglio. Se li conosciamo, diamo un calcio alla paura!  

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FACCIAMO CHE IO... - CORSO
FACCIAMO CHE IO...  - CORSO

Un corso per sperimentare le varie possibilità di essere:l'interpretazione, sul palco, di ruoli e personaggi di storiereali e immaginarie, per imparare a conoscersi.

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CREATEATRO - PERCORSO
CREATEATRO - PERCORSO

I partecipanti diventeranno sceneggiatori e autori dellaloro performance finale, risultato di un percorso teatrale.Possibilità di lavoro su tematiche scelte dal gruppo,o su dinamiche relazionali della classe.

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VIVITEATRO - PERCORSO
VIVITEATRO - PERCORSO

Un percorso teatrale durante il quale i partecipanti interpreteranno un copione teatrale proposto dai conduttori per la messinscena finale.

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...PER LA SCUOLA MEDIA (SECONDARIA DI PRIMO GRADO)

 
APPEROE - MINI
APPEROE - MINI

Confrontando le gesta degli eroi dei libri di scuola con glieroi che i ragazzi decantano su diari e social network,scopriremo l'eroe protagonista della vita di ciascuno, cheva oltre le apparenze e guarda alla sostanza.

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CONTATTIAMOCI - MINI
CONTATTIAMOCI - MINI

Incontri per imparare a conoscere il proprio corpo in relazioneallo spazio e agli altri. Incontri per comunicare sestessi tramite il linguaggio non verbale con cui ci presentiamoal pubblico. Incontri per incontrarsi e ad entrare in contatto,davvero.

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5 MINUTI… IN SCENA! - CORSO
5 MINUTI… IN SCENA! - CORSO

Incontri per imparare a conoscere il proprio corpo in relazione allo spazio e agli altri. Incontri per comunicare se stessi tramite il linguaggio non verbale con cui ci presentiamo al pubblico. Incontri per incontrarsi e ad entrare in contatto, davvero.  

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CREATEATRO - PERCORSO
CREATEATRO - PERCORSO

I partecipanti diventeranno sceneggiatori e autori dellaloro performance finale, risultato di un percorso teatrale.Possibilità di lavoro su tematiche scelte dal gruppo,o su dinamiche relazionali della classe.

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VIVITEATRO - PERCORSO
VIVITEATRO - PERCORSO

Un percorso teatrale durante il quale i partecipanti interpreteranno un copione teatrale proposto dai conduttori per la messinscena finale.  

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...PER LA SCUOLA SUPERIORE (SECONDARIA DI SECONDO GRADO)

 
A COSA STAI PENSANDO - MINI
A COSA STAI PENSANDO - MINI

Che cosa scriveresti sulla bacheca di Facebook se fossi una famosa rockstar, il presidente degli USA o il tuo vicino di casa? Partendo dalla sperimentazione di ruoli e personaggi distanti da noi, arriveremo ad esprimerci attraverso monologhi e dialoghi che parlino delle nostre emozioni che sanno emozionare.

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5 MINUTI… IN SCENA! - CORSO
5 MINUTI… IN SCENA! - CORSO

Incontri di avvicinamento al teatro, per sperimentare le proprie abilità e scoprire nuove possibilità che i personaggi ci offrono. Dalle quinte al palco si porta in scena la vita vera.  

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CREATEATRO - PERCORSO
CREATEATRO - PERCORSO

I partecipanti diventeranno sceneggiatori e autori della loro performance finale, risultato di un percorso teatrale. ossibilità di lavoro su tematiche scelte dal gruppo, o su dinamiche relazionali della classe.  

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VIVITEATRO - PERCORSO
VIVITEATRO - PERCORSO

Un percorso teatrale durante il quale i partecipanti interpreteranno un copione teatrale proposto dai conduttori per la messinscena finale.  

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PdA Cinema

VIDEO, FOTO E CINEMA

Dalla fotografia ai videoclip fino ai cortometraggi: l'arte per riprendere la realtà e così poterla cambiare un po'. Passare davanti all'obiettivo della macchina per imparare a gestire la propria ansia di andare in scena, oppure semplicemente per la voglia di cercare un nuovo punto di vista sulla realtà. Un prodotto finale che rimane a chi lo crea, un prodotto che si può poi rivedere e ripresentare.
Conoscenze che provengono dal mondo del cinema e della fotografia: mondi che sempre più fanno parte del nostro quotidiano, e il cui utilizzo investe sempre con maggior foga il tempo libero e le passioni dei ragazzi.

...PER L'INFANZIA

 

...PER LA SCUOLA PRIMARIA

 
FOTOEMOZIONI - MINI
FOTOEMOZIONI - MINI

  Che effetto ci fa guardare una foto? Quante emozionipossono nascere da un semplice sguardo! Partendo dalconoscere le emozioni che ci dà una foto arriviamo a"fotografare" le emozioni.

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CALENDARIO - MINI
CALENDARIO  - MINI

Attraverso la costruzione di un calendario, i bambini scoprono l’evoluzione del tempo e la forza del gruppo. Un percorso di crescita che li accompagnerà per tutto l’anno successivo.

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VIDEORACCONTO - CORSO
VIDEORACCONTO - CORSO

Unendo la ricerca di immagini alle tecniche della narrazione, nasce un video-racconto costruito da tutti i componenti del gruppo.

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FOTOROMANZO - PERCORSO
FOTOROMANZO - PERCORSO

Teatro, fotografia e fumetto si mescolano e si uniscono in un percorso che porta i bambini ad affrontare meglio una tematica scelta dal gruppo stesso.

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VIDEOCLIP - CORSO
VIDEOCLIP - CORSO

Tra musica e immagine: dopo alcuni incontri di preparazione il gruppo realizza un autentico videoclip su una canzone scelta da loro. La colonna sonora della preadolescenza!  

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FOTOROMANZO - CORSO
FOTOROMANZO - CORSO

Teatro, fotografia e fumetto si mescolano e si uniscono in un percorso che porta i bambini ad affrontare meglio una tematica scelta dal gruppo stesso.  

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IL CORTO - PERCORSO
IL CORTO - PERCORSO

Parliamo di realizzare un vero e autentico cortometraggio. Dallo storyboard fino alle registrazioni per costruire il "film" su un tema scelto insieme.

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...PER LA SCUOLA MEDIA (SECONDARIA DI PRIMO GRADO)

 
CALENDARI - MINI
CALENDARI - MINI

Attraverso la costruzione di un calendario, i ragazzi scoprono l'evoluzione del tempo e la forza del gruppo. Un percorso di crescita che li accompagnerà per tutto l'anno successivo.

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DIETRO LE QUINTE - MINI
DIETRO LE QUINTE - MINI

Per scoprire cosa c’è dietro il mondo del cinema e della multimedialità. Dal linguaggio tecnico al linguaggio emozionale: per comprendere i messaggi mediatici che riceviamo ogni giorno.  

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...PER LA SCUOLA SUPERIORE (SECONDARIA DI SECONDO GRADO)

 
BACKSTAGE - MINI
BACKSTAGE - MINI

Il vocabolario del cinema, i trucchi della fotografia, le basi della videoscrittura; spunti e appunti in lezioni interattive, per costruire un percorso da vero cinefilo.  

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FOTOCONCORSO - MINI
FOTOCONCORSO - MINI

La fotografia come mezzo di rielaborazione dei vissuti. Dopo un incontro di preparazione, ai ragazzi viene chiesto di raccontare se stessi attraverso un concorso di fotografia fatto esclusivamente dentro la scuola.  

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VIDEOCLIP - CORSO
VIDEOCLIP  - CORSO

Tra musica e immagine dopo alcuni incontri di preparazione il gruppo realizza un autentico videoclip su una canzone scelta da loro. La colonna sonora della preadolescenza!  

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IL CORTO - PERCORSO
IL CORTO - PERCORSO

Parliamo di realizzare un vero e autentico cortometraggio. Dallo storyboard fino alle registrazioni per costruire il "film" su un tema scelto insieme.  

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PdA Scrittura

SCRITTURA CREATIVA

L'arte di giocare con le parole per inventare nuovi mondi e nuovi vocabolari e così reinventarsi. Chi infatti possiede la capacità di giocare con le parole, apprende l'arte del cambiamento e del trasformarsi.
La conoscenza artistica della propria lingua aiuta a conoscere meglio i propri vissuti, attribuendo le parole più adatte ad ogni circostanza.
Questo aumenta la sicurezza e l'autostima e la capacità di entrare meglio in relazione con gli altri.

 

...PER L'INFANZIA

 
IL GIOCASTORIE - MINI
IL GIOCASTORIE - MINI

Il conduttore lancia un tema accattivante ai bambini partecipanti.Seguirà la creazione, da parte loro, di un disegno sul tema e in seguito si passerà tramite il gioco insieme a creare un'originalissima storia di gruppo.

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FAVOLE ANIMATE - MINI
FAVOLE ANIMATE - MINI

Le favole prendono vita in questo laboratorio ead esserne i protagonisti saranno i bambini stessi, tramite un percorso di lettura interattiva di fiabe e favole su temi vari, che possono essere proposte dagli operatori o scelte insieme con l'insegnante.  

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...PER LA SCUOLA PRIMARIA

 
PAROLANDO - MINI
PAROLANDO - MINI

Tutto inizia con una parola. Il gioco che ne scaturisce permetterà ai partecipanti di imparare a non aver paura di parole e frasi per comporre e inventare storie fantastiche.Al termine del laboratorio il gruppo classe avrà scritto una storia originale.  

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CARTE DA FAVOLA - PER IL 2° CICLO - CORSO
CARTE DA FAVOLA - PER IL 2° CICLO  - CORSO

Il corso prevede una formazione sulle carte di Propp.Come lo studioso russo ha fatto, si procederà poi con i bambini a mettere sotto-sopra le fiabe, a rivoltarle, smontarle e giocarci, fino alla creazione di una storia originale.  

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DIARIO DEI RICORDI - CORSO
DIARIO DEI RICORDI - CORSO

Durante gli incontri i bambini saranno guidati a costruire e compilare un Diario dei Ricordi.Un percorso per scoprire tutti i linguaggi del diario: dai disegni agli stickers, dai ricordi narrati alle vignette.Per educare a fare memoria e a far rivivere i ricordi. Per ricordarci che le cose belle finiscono, quelle brutte si superano e che quando si prende una decisione non si può sempre cambiare idea.  

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...PER LA SCUOLA MEDIA (SECONDARIA DI PRIMO GRADO)

 
ATTRAVERSO LE STORIE - CORSO
ATTRAVERSO LE STORIE - CORSO

Per vivere e rivivere il perché della lettura di alcuni brani letterari: tutto ha inizio dall'invenzione di due personaggi. Divisi in gruppi, i ragazzi li immergeranno poi nelle storie scelte dagli operatori o selezionate con gli insegnanti. Questo procedimentosarà trasversale alla riattualizzazione delle vicende della storia e alla riscrittura del brano. Al termine del corso si avranno degli opuscoli con le storie riscritte dai ragazzi.  

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IL GIORNALINO DELLA SCUOLA - CORSO
IL GIORNALINO DELLA SCUOLA - CORSO

I ragazzi verranno guidati alla creazione e alla gestione del giornalino della scuola, passando, a seconda del numero di incontri previsto dal progetto, per la lettura critica dei quotidiani più conosciuti. Finito il corso, il laboratorio prevede che i ragazzi siano autonomi nella redazione del giornalino.  

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IL DIARIO DEI MESI - CORSO
IL DIARIO DEI MESI - CORSO

Un incontro al mese permetterà agli alunni di fare un confronto tra cosa è successo nella classe e cosa nel resto del mondo. Nell'intervallo tra gli incontri, gli alunni hanno infatti il compito di raccogliere informazioni e materiale con cui compileranno uno speciale diario che rimarrà poi alla classe.  

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IL DIARIO DELLE NEWS - PERCORSO
IL DIARIO DELLE NEWS - PERCORSO

Il corso è pensato con cadenza ogni quindici giorni. Durante gli incontri gli alunni vivranno un confronto con il conduttore tra gli eventi della classe e quelli del resto del mondo avvenuti nel corso delle due settimane. Questo sarà possibile perché, durante l'intervallo tra un incontro e l'altro, gli alunni hanno il compito di raccogliere informazioni e materiale con cui compileranno uno speciale diario che rimarrà poi alla classe.  

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...PER LA SCUOLA SUPERIORE (SECONDARIA DI SECONDO GRADO)

 
LEGGO, SCRIVO E SON FELICE! - MINI
LEGGO, SCRIVO E SON FELICE! - MINI

Pochi incontri per svelare i trucchi e i segreti di come accostarsi a un testo e alla scrittura rimanendo felici e soddisfatti del proprio lavoro... e facendo felici anche i prof!

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STREGATI - MINI
STREGATI - MINI

A partire da un tema, ogni studente dovrà scrivere un racconto originale. Seguiranno le votazioni di tutti per eleggere il vincitore. Infine la classe sarà portata a discutere e valutare i perché del racconto più bello, sviluppando il senso critico nei confronti dei testi e della letteratura. Possibilità di pubblicazione del racconto vincitore sul sito di AnimaGiovane!  

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ROVISTA LA RIVISTA - MINI
ROVISTA LA RIVISTA - MINI

L'obiettivo è inventare e scrivere una rivista su un tema scelto con la classe. Cos'è una rivista? Cosa la distingue da un quotidiano? La collaborazione di tutti e il gusto di ciascuno saranno fondamentali per creare la rivista della classe.  

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ABC: ABBIAMO BISOGNI CREATIVI - MINI
ABC: ABBIAMO BISOGNI CREATIVI - MINI

Un percorso di scrittura creativa "libera". Ogni incontro prevede giochi e attività di scrittura in cui di volta in volta si produce materiale, si raccolgono i testi e si ha la possibilità di leggere le proprie creazioni alla classe.  

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(IO) MANIFESTO - CORSO
(IO) MANIFESTO - CORSO

Partendo da un tema scelto, si passa a sviluppare un'opinione comune in merito, per poi promuoverla attraverso la realizzazione di cartelloni pubblicitari che possano essere manifesto del messaggio che si vuole trasmettere.  

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Pda Arti figurative

ARTI FIGURATIVE

È l'arte più comunicativa con meno uso di parole e perciò adatta ad aiutare le persone timide ma anche quelle più irruenti.
Si passa dalla manipolazione di base alla creazione di oggetti, fino ai pop-up emozionali; incontri e laboratori in cui l'arte permette di comunicare oltre le parole e il prodotto finale è un'opera d'arte che ti segue, pronta ad essere esposta dove più desideri. 

...PER L'INFANZIA

 
DENTRO E FUORI DAI NOSTRI SOGNI - MINI
DENTRO E FUORI DAI NOSTRI SOGNI - MINI

Il disegno e le sue forme: un viaggio attraverso i personaggi della nostra fantasia. Un laboratorio per imparare a decorare delle sagome sognando con esse.  

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CICLO RICICLO - A - MINI
CICLO RICICLO - A - MINI

Laboratori manuali nel mondo dell'usato. Per dare nuova vita a ciò che ci sta intorno. Per imparare che niente (nessuno!) è da buttare via.  

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FESTEGGIAMO!! - MINI
FESTEGGIAMO!! - MINI

"Mamma e Papà non posson mancare, Natale e Pasqua si può sognare, Halloween e Carnevale ogni festa s'ha da fare!" Per portarci a casa un sogno di festa. Come creare, addobbare e preparare ogni festa.  

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MANI IN PASTA -CORSO
MANI IN PASTA -CORSO

Dai pennarelli alla plastilina. Per creare i nostri sogni fino a renderli palpabili. Il mondo della manualità in tutti i sensi.  

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NON SI TOCCA! - PERCORSO
NON SI TOCCA! - PERCORSO

Quante volte ci sentiamo dire: "Non si tocca!"? Questa volta è proprio il contrario. Creiamo una nostra storia attraverso un libro illustrato tattile, per giocare con i cinque sensi.  

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...PER LA SCUOLA PRIMARIA

 
LE EMOZIONI DEL FUTURO - MINI
LE EMOZIONI DEL FUTURO - MINI

Nel mondo del tridimensionale c'è un emozione da scoprire. Voliamo con i nostri sentimenti nel mondo del futuro, fino a trasportarli in un pop up fatto da noi.  

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CICLO RICICLO – B - MINI
CICLO RICICLO – B  - MINI

Plastica, vetro, lattine e carta, nel pattume ora basta! Questa volta vi tengo io per creare un mondo tutto mio!

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E FESTA SIA! (MINI)
E FESTA SIA!  (MINI)

Tante sono le festività e quale modo migliore per creare qualcosa sognando con esse? Dal Natale alla Pasqua realizzare i nostri doni per le persone a noi care.

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IL COLORE… PRENDE FORMA - CORSO
IL COLORE… PRENDE FORMA - CORSO

Un percorso di esercizi manuali durante i quali i partecipanti sperimenteranno l'utilizzo di diversi materiali, attraversando il magico mondo dei colori e delle emozioni che fanno nascere.  

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UN EROE DA TOCCARE - PERCORSO
UN EROE DA TOCCARE - PERCORSO

Un percorso attraverso le storie raccontate ai bambini, per creare un libro illustrato ambientato nel mondo dei loro eroi, scoprendo i libri con tutti cinque sensi.  

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...PER LA SCUOLA MEDIA (SECONDARIA DI PRIMO GRADO)

 
ESPRESSIONI IN POP UP - MINI
ESPRESSIONI IN POP UP - MINI

Un laboratorio che permette di esprimere se stessi creando qualcosa che esca "fuori" dagli schemi. Con carta, forbici e colori entrare nel mondo del 3D e realizzare un vero pop up.  

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CICLO RICICLO - C - MINI
CICLO RICICLO - C - MINI

Il riciclo come punto di partenza per dare nuova vita a ciò che di solito diventa spazzatura. Costruire oggetti creativi da portare con sé tutti i giorni.

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MATERIALI IN STILE -CORSO
MATERIALI IN STILE -CORSO

Chi è certo di conoscere molti degli strumenti per fare arte? Creare non significa solo dipingere e disegnare, bensì attraverso la scoperta di alcuni materiali e dei loro segreti si può esprimere se stessi al meglio.  

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FUMETTOPOLI - CORSO
FUMETTOPOLI - CORSO

Altri metodi oltre la scrittura di un libro possono aiutare a raccontare. Sperimentiamo l'arte di rappresentare attraverso scrittura e disegno, un modo diverso di fare le storie.  

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SEGNI, FIGURE E TELE - PERCORSO
SEGNI, FIGURE E TELE - PERCORSO

Un percorso che insegnerà a trasferire le proprie emozioni e la storia di ciascuno, prima su semplice carta, e poi dipingendo su tela.  

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...PER LA SCUOLA SUPERIORE (SECONDARIA DI SECONDO GRADO)

 
EMOTIONAL 3D - MINI
EMOTIONAL 3D - MINI

Un laboratorio per creare scritte, pensieri ed esprimere se stessi in 3D. Perché ogni emozione ha una sua forma e uno spessore.  

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UN BAGAGLIO DI COLORI - CORSO
UN BAGAGLIO DI COLORI - CORSO

Ogni strumento necessita di differenti attenzioni, dalla tempera all'acquerello, dalla china al più comune pennarello. Ogni materiale è dunque un percorso, un cammino da iniziare con pochi bagagli, ma tanta voglia di sperimentare e sperimentarsi.  

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ARTE IN FUMETTO - CORSO
ARTE IN FUMETTO - CORSO

Creatività e dinamismo, queste sono le due parole chiave per questo laboratorio: dare vita a un fumetto che porti alla luce sogni, speranze e bisogni di ognuno di noi.  

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PUNTI, LINEE E COLORI - PERCORSO
PUNTI, LINEE E COLORI - PERCORSO

Un punto al centro del foglio, delle linee parallele. Da dove nasce un'idea creativa? Un percorso per accompagnare ognuno di noi nella scoperta delle proprie competenze artistiche. Un laboratorio in cui i protagonisti arriveranno a creare la loro opera d'arte.  

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AMBIENTIAMOCI - PERCORSO
AMBIENTIAMOCI - PERCORSO

Avendo in mano una sceneggiatura teatrale, i protagonisti di questo laboratorio seguiranno un percorso tra ambientazioni, fondali e colori per rendere reale la scenografia della loro opera teatrale.  

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contatti animagiovane

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